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SPORTELLO D'ASCOLTO PSICOLOGICO

 Scuola Secondaria di primo grado "G. Verga"

Lo sportello d'ascolto psicosociale e' un servizio gratuito rivolto agli alunni della Scuola Verga, ai loro genitori ed ai docenti; esso va inteso come uno spazio in cui ci si puo' confrontare in merito alle problematiche psicologiche dei ragazzi, talvolta connesse alla difficile fase evolutiva in cui si trovano. Questa fase evolutiva, risulta essere sempre piu' complessa e faticosa, da suscitare nel ragazzo quotidianamente interrogativi, dubbi, incertezze sulla propria identita', le proprie potenzialita' e il proprio progetto di vita futura. Problematiche che spesso hanno ripercussioni sull'apprendimento e su un adeguato inserimento dei ragazzi nel contesto sociale.

Responsabile del progetto e coordinatore del Servizio

Dott. Francesco D'Ambrosio Psicologo Psicoterapeuta, Specialista in Psicologia Clinica, Presidente SIFIPsi, Professore a contratto presso la Facolta' di Medicina e Chirurgia Universita' Tor Vergata di Roma, gia' Docente di Psicologia Generale presso la stessa Universita'. Docente interno, Analista e Supervisore Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicodinamica (SFPID). Vice presidente ODV inFORMARE Onlus.

 

Equipe psicopedagocica

Dr.ssa Giovanna Testoni, Dr.ssa Rita Petrini, Dr.ssa Eliana Liuzzi.

Lo sportello e' attivo per l'intero anno 2017-2018, durante l'orario scolastico con cadenza settimanale. Gli alunni possono prenotarsi lasciando la richiesta in un'urna presente nei pressi della portineria, apponendo il proprio nome, cognome e classe frequentata. Per poter accedere allo sportello e' necessario che il genitore autorizzi il figlio e che l'autorizzazione venga cosegnata, prima dell'incontro, alle docenti referenti dello sportello.

 Calendario A.S. 2017 - 2018

   

 AUTORIZZAZIONE PER IL SERVIZIO DELLO SPORTELLO D'ASCOLTO PSICOLOGICO

(da compilarsi a cura di chi esercita la patria potesta')

scarica il modulo         

 Informativa sulla responsabilitÓ genitoriale


Associazione Scientifico Culturale

  

 

 



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